攻读硕士（攻读硕士研究生研究计划书）
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在职攻读硕士学位的方式有哪些呢?
随着社会的发展，不少人员都想在职攻读硕士学位来提升自己，但是大家对于具体报考方式不太了解，那么在职攻读硕士学位的方式有哪些呢?我们一起了解一下吧!
目前在职攻读硕士学位的途径有一月联考和同等学力考试报名两种。在职人员可以结合自身情况选择合适的途径并完成对应的流程。
一月联考：选择该形式作为在职攻读硕士学位的人员，需要在10月登陆中国研究生招生信息网进行网上报名，之后还需要在11月进行现场确认。
考生通过初试和复试考试后，可以获得参与学习的入学资格。完成学业并通过论文答辩后就可以获得硕士学位证书和学历证书。
同等学力申硕：选择该形式来在职攻读硕士学位的考生，满足具有专科及以上就可以申请入学，通过学校的审核就可以免试入学直接参加研修班的专业课程学习。
等课程学完并满足申硕条件的人员，可以在3月进行申硕考试的网上报名。顺利通过申硕考试并完成硕士学位论文答辩后，可以获得硕士学位证书。
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在职攻读硕士学位需要满足哪些条件呢?
目前在职攻读硕士学位成为最受青睐的提升方式，但是想要报考的人员需要满足一定条件，那么在职攻读硕士学位需要满足哪些条件呢?我们一起了解一下吧!
在职攻读硕士学位的方式有两种，分别是一月联考和同等学力申硕，这两种方式的招生条件和报考流程都是不一样的，具体介绍如下：
同等学力考试报名：
入学条件：大专及以上学历就可免试入学参加课程学习;
申硕报名条件：考生想要参加申硕考试的人员，需要本科毕业，具有学士学位满3年。
报考流程：免试入学——参加研究生课程进修班——修满全部学分获得结业证书——通过外语和学科综合，学分四年有效——撰写论文，通过答辩——获得硕士学位。
一月联考:
考试报名条件：本科毕业满3年、专科毕业满5年、硕士或者博士毕业满2年;
报考流程：考试报名——现场确认——参加初试考试——复试考试——入学参加课程学习——修满学分，撰写论文——通过论文答辩——获得硕士学位证书和学历证书。
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攻读硕士学位是什么意思？
关于学历及学位研究生和硕士生是两个维度的定义，并不等价。我国受教育程度的有两个维度进行体现。一个是学历，代表个人在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。另一个是学位，代表个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志。学历从低到高分别为：小学学历、初中学历、高中学历、大学专科学历、大学本科学历、研究生学历。只要拿到了相应学校的毕业证，就获得了对应的学历，学校毕业证等同于学历证明。学位从低到高分别为：学士学位、硕士学位、博士学位。学位获取，需要满足高校的相关学业要求，比如要求考过英语四级，要求各科平均成绩达到一定分数、或者发表论文等等。两者有相关的对应关系，读大学专科及以下学校无法获得学位，读大学本科可以获得学士学位，读研究生可以获得硕士学位及更高层次的博士学位。所以研究生，也分硕士研究生和博士研究生。我们通常说的考研是指考硕士研究生，而考博是指考博士研究生。学历是我国特有的产物，国内各类公司及单位的招聘要求，大多数更加认可学历。但是国外没有学历一说，外企更加认可学位。关于题主说的所谓硕士生，指的是获得了硕士学历的人，但是不一定获得了研究生学历。比如有不少人读的是国外的硕士，或者是同等学力申硕，那就只能获得硕士学位，但是不具有研究生学历。再扩展一下，讲一下硕士学位的分类。考研，可以获得研究生学历，并且对应获得不同的硕士学位，按照大类分为学术学位和专业学位。两者有所不同。 1、培养方向不同。学硕主要是培养科研型人才，毕业更适合就职科研单位或者高校。而专硕则以实际应用为导向，以职业需求为目标，毕业适合做职业经理人或创业。2、学位论文不同。学硕一般强调理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。专硕强调应用导向，形式多样化，鼓励采用调研报告、规划设计、思维创新等形式。 3、报考条件不同。学硕在校生一般都可以报考，但专硕大部分专业都是必须需要工作经验的。4、考试难度不同。学硕一般考英语一、高等数学，难度更高；而专硕一般考英语二、初等数学，难度相对低很多。5、学费不同。学硕一般都是按照国家要求来收费，一般为每年6000-8000元，专硕则是学校自主收费，视学校和专业不同而不同。6、学制及学习方式不同。学硕一般为3年，全日制学习；而专硕大部分为两年到两年半，全日制和非全日制都有。7、读博方式有所差异。学硕：可以直博或硕博连读。专硕(含非全)：一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若有意愿需求考博。学术学位里面包含13大门类共134个学科，专业学位里面包含47个学科，我们常见的在职人员报考的研究生MBA、MPA、MEM等都属于专业学位。虽然专业学位所含学科数量才到学术学位的三分之一，但是报考人数占比却很大。早在2019年，研招网公布的报考数据就已经显示，专业学位报考者超过学术型学位。2019年考研报考数据-来源研招网2020年9月，国务院学位委员会、教育部发文《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。 方案更是提出，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。专业硕士群体的进一步发展壮大，已成为必然趋势。
