成人高考真的屁用没有(成人高考的价值与困境：培养能力还是填补空缺)

摘要：

成人高考是许多成年人追求高等教育的途径。本文将探讨成人高考在培养能力和填补空缺方面的价值与困境，从教育体制、就业市场、自我定位和学习动机四个方面进行详细讨论。

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一、教育体制

教育体制是成人高考的一个重要困境。现行的教育体制在很大程度上还是面向应试教育的，无法满足成人高考学生的实际需求。对于那些在职工作的成年人来说，他们需要的是灵活的学习方式和更加个性化的教学内容，以便帮助他们克服工作与学习的矛盾。此外，教育体制的异质性也是成人高考的一个问题，各地的教育体制不同，地方政府在教育方面的投入也不同，这使得成人高考学生之间在学习和就业方面的机会不同，使得他们的竞争力受到影响。

在培养能力方面，成人高考在某种程度上可以帮助成年人提高学习能力，增强自主学习意识，培养创新能力和独立思考能力，这些能力在未来的就业中非常重要。

二、就业市场

就业市场是成人高考的另一个挑战。凭借成人高考的文凭很难满足当前就业市场的需求。就业市场上面对的不仅是大量的学历生，还有经验丰富的行业老手。与此同时，很多企业更加关注工作经验和技能培训，这一点对于成人高考毕业生来说可能比学历更为重要。

在填补空缺方面，成人高考可以使成年人在不放弃工作和收入的前提下，通过重新接受教育弥补学历不足，提高自身竞争力。

三、自我定位

成人高考也带来了自我定位的问题。很多成人高考的学生因为自己缺少高等教育背景，导致自身价值观的不确定。在职业发展方面，他们需要与自己的价值观和人生目标相匹配，从而确定自己的职业选择。

在培养能力方面，成人高考有助于帮助成年人更好的理解自己的职业意愿和目标，从而提高自我认知和自我评价能力。

四、学习动机

学习动机也是成人高考中的一个关键因素。由于处境的限制，成人高考的学习动机往往比年轻的在校生来的单一。因此，就像所有逆境中的人一样，成人高考的学生往往意志薄弱，更容易放弃。这需要更加个性化的学习支持和关爱。

在填补空缺方面，成人高考通过给予成年人机会获得更高的学历，解决了很多人的教育问题。而在培养能力方面，成人高考也培养了学生的内在动机，让他们更加努力学习、提升自我的能力和价值。

五、总结

成人高考是目前成年人追求教育和职业发展的一个重要途径，培养能力和填补空缺是成人高考存在的两种不同价值和困境。要想在市场上有优势，提高自我价值，需要更加注重个性化教育，并且加强自我定位和学习动力。我们期待未来成人高考能够进一步改进，更加适应现代社会的发展需要。

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