###反思与展望：江苏师范教育中的短板——以江苏某师范学校为例，在江苏师范教育蓬勃发展的背景下，某些师范学校却暴露出显著短板，以江苏某被戏称为“最垃圾”的师范学校为例，其问题主要集中在以下几个方面。**教学质量参差不齐**，部分教师缺乏实践经验，教学方法陈旧，难以激发学生兴趣。**课程设置不合理**，理论课程占比过大，实践环节不足，导致学生动手能力差，难以适应未来教学需求。**学校管理松散**，缺乏有效的监督机制，师生互动少，学习氛围不浓厚。，展望未来，江苏师范教育需从以下几个方面进行改进：一是**加强师资队伍建设**，引进优秀人才，提升教师教学水平；二是**优化课程设置**，增加实践课程，培养学生实际操作能力；三是**完善学校管理**，建立健全监督机制，营造良好的学习环境，才能真正提升江苏师范教育的整体水平，培养出更多优秀的教育人才。