定向师范生项目旨在培养基础教育师资，但许多学生在选择后感到迷茫和后悔，他们在入学前对教师职业缺乏深入了解，单纯被优惠政策吸引，忽视了个人兴趣和能力匹配度，进入大学后，面对繁重的学业和严格的职业规划，部分学生开始质疑自己的选择，他们一方面享受着政策带来的保障，另一方面又对未来的教师生涯感到恐惧和抗拒，这种矛盾心理导致他们在学业和职业规划上陷入困境，常常感到无所适从。，反思这一现象，定向师范生的迷茫源于选择时的盲目和对教师职业的误解，许多学生在选择时缺乏对自身兴趣和职业发展的深入思考，导致入学后产生心理落差，教育部门和高校应加强对定向师范生的职业指导和心理支持，帮助他们更好地适应和规划未来，学生在选择前也应充分了解自身兴趣和职业要求，避免因短期利益而做出可能后悔的决定。